2026年10月8日，我院园林教研室在1号教学楼319园林工作室召开2027届毕业论文（设计）题目遴选及师生对接会。教研室10名专任教师参会。会议围绕2027届毕业论文（设计）选题质量、选题方向、师生互选等工作开展集中研讨。

本次毕业论文（设计）选题征集工作覆盖面广、选题类型丰富，共征集25名指导教师申报选题164项，包含论文类选题106项、设计类选题58项，将全面服务于2027届园林专业4个教学班共157名应届毕业生的毕业设计工作。从选题类型来看，论文类选题涵盖11项调研类项目及多项实验类项目，设计类选题全部聚焦园林工程实践领域。所有选题紧扣行业发展前沿、立足真实科研项目需求，深度结合教师研究方向、社会服务重点及团队科研目标，严格遵循“真实性、实用性、创新性”核心原则。通过精准锚定育人导向，将毕业论文（设计）打造为教学成果与科研成果转化的重要载体，有效推动实践育人与科研育人深度融合，持续优化园林专业人才培养体系。

选题评审环节中，教研室坚持逐项审核、从严把关，对所有申报选题开展全方位论证审查。重点围绕选题研究范围、文字表述规范、研究周期适配性、设计场地可行性等关键维度进行细致研判，精准梳理出部分选题范围宽泛、表述不够严谨、植物研究类题目实验时效性不足、设计项目场地规模不合理等问题，并逐一提出针对性优化整改意见，督促各指导教师细化完善选题内容。通过全方位提质整改，确保本届所有选题难度适中、目标清晰、落地性强，完全符合本科毕业论文（设计）规范化、高质量建设要求。

本次会议同步推进师生双向对接工作，依托在线表格开展初步实时互选。针对部分选题特殊情况，教研室组织师生一对一沟通，精准化解选题匹配难题。目前，除个别学生待最终确认外，大部分学生已完成师生互选和题目选定工作。

此次专题会议的召开，进一步夯实了园林专业毕业论文（设计）工作基础，有利于提升选题科学性、规范性和实践性，对构建连续、系统的实践育人与科研育人体系，提升人才培养质量具有重要意义。